Penguatan Peran Ibu melalui Psikoedukasi Pola Asuh di Tegal Binangun Palembang

Abstract

Kesehatan mental anak di Indonesia masih menjadi tantangan yang serius. Data Survei Kesehatan Mental Remaja Nasional Indonesia (I-NAMHS) tahun 2022 menunjukkan bahwa satu dari tiga remaja usia 10–17 tahun mengalami masalah kesehatan mental. Salah satu faktor yang berperan dalam perkembangan kesehatan mental anak adalah pola asuh yang diterapkan orang tua, khususnya ibu, yang juga dipengaruhi oleh kondisi psikologis mereka sendiri. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan psikoedukasi pola asuh anak di wilayah Tegal Binangun, Palembang, serta mengevaluasi kontribusi pendekatan berbasis komunitas dan nilai Islam dalam meningkatkan kesadaran ibu mengenai pentingnya kesehatan mental sebagai fondasi pengasuhan yang berkualitas. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain community-based psychoeducation. Partisipan penelitian berjumlah sekitar 50 orang ibu yang direkrut melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kunjungan rumah, observasi, dan wawancara semi-terstruktur, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar peserta belum memahami hubungan antara pola asuh dan kesehatan mental anak serta belum menyadari pengaruh kondisi emosional mereka terhadap kualitas pengasuhan. Pelaksanaan psikoedukasi mendorong munculnya perubahan pemahaman, peningkatan kesadaran mengenai pentingnya kesehatan mental ibu, serta komitmen untuk menerapkan pola asuh yang lebih responsif dan adaptif. Temuan ini menunjukkan bahwa psikoedukasi berbasis komunitas yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam berpotensi menjadi strategi edukatif yang efektif dalam memperkuat kapasitas pengasuhan ibu dan mendukung terciptanya lingkungan keluarga yang lebih sehat.